“MODELO METODOLÓGICO PARA OPTIZAR LA ENSEÑANZA EN LAS PRÁCTICAS LABORATORIALES DE LA ASIGNATURA DE CONTROL DE CALIDAD DE LA CARRERA DE FARMACIA DE LA

IMPORTANCIA DEL INTERNET 2.0

IMPORTANCIA Y FORMA DE EMPLEAR EN MI TESIS DOCTORAL LOS MEDIOS DIGITALES A PARTIR DEL INTERNET 2.0
La transmisión del conocimiento si nos remontamos a la antigüedad se realizaba sobre las escrituras talladas en piedra por ejemplo cuando nos trae Moisés los diez mandamientos estos estaban tallados en piedra, posteriormente estos conocimientos fueron difundidos por los escribanos en papiro, luego en papel. Con el invento de la imprenta el conocimiento empieza a difundirse con mayor frecuencia auque con ciertas limitaciones para las personas con recursos económicos un poco limitados.

Si consideramos que la U.A.G.R.M. ha entrado en un profundo proceso de cambio redireccionado sobre todo a una mejor enseñanza aprendizaje, es necesario que consideremos al Internet 2.0 como una herramienta muy fundamental para esta mejora, sobre todo por los diferentes instrumentos que nosotros podemos aplicar a través de el como las plataformas moodle, los blog las wikepedias.

El siguiente mapa, elaborado por Markus Angermeier, resume lo que es la Web 2.0 (wikipendia.org).

En el proceso de investigación se tiene en cuenta el uso del Internet como herramienta investigativa, previa evaluación crítica de los sitios web 1.0 y de la web 2.0, y de los medios digitales asociados a ellas. El siguiente mapa conceptual describe la importancia y la forma de emplear en mi tesis doctoral los medios digitales a partir del Internet:

Esta imagen fue tomada del blog de Carlos Soria

Vale la pena tomar en cuenta los postulados de Jacques Delor en su informe presentado a la UNESCO (1996:95) Aprender a conocer: Si usamos al Internet 2.0 los docentes podemos establecer aulas digitales donde se tengan vaciadas por ejemplo estas practicas laboratoriales en video y de esta manera los estudiantes puedan acceder a esta información antes de realizar la práctica de una manera más didáctica. Aprender a ser: A través de las aulas digitales el alumno puede escribir su informe de la práctica desarrollada con mayor libertad evidenciando de esta manera si ha desarrollado sus habilidades y destrezas personales. Aprender a vivir juntos: En estas aulas digitales el estudiante podrá acceder a foros o Chat planteados que le permitan trabajar en equipo. Aprender a ser: Finalmente el estudiante encuentra un modo directo de encontrar sus experiencias realizadas en un medio digital que le permita refrescar la memoria en cualquier momento su formación lo exija.

Modulo 3

http://www.box.net/shared/e4naz3y23k

Módulo 4

http://www.box.net/shared/o212ax0qfd

Tareas Modulo 2

http://www.box.net/shared/ncpl9m1lgh

TAREAS MODULO 1

http://www.box.net/shared/vxmy0hbq2l

Zonas estériles

Equipos de laboratorio

IMAGENES

FARMACÉUTICO DE LAS SIETE ESTRELLAS

Proporcionador de cuidados.
Tomador de decisiones.
Comunicador.
Líder.
Gestor.
Estudiante de por vida.
Educador.